viernes, 23 de mayo de 2014

Guía de lectura... y datos sobre lo que vendrá.

Mis estimados y nunca bien ponderados estudiantes de tercer año, se larga el último tramo de la maratón… Así que aquí vamos.

 Siguiendo las indicaciones que ya les di sobre cómo triunfar en los exámenes: asegúrense el próximo lunes de llevar:

  • Carpeta completísima, ordenada, pluscuamperfecta. ¡A por el 10! (Revisen: el orden de la portada en adelante, TODAS las tareas hechas, TODOS los apuntes organizados de acuerdo al programa de la materia, las fotocopias de los apuntes de los días que faltaron). El puntaje asignado a carpeta es el siguiente: 
- Apuntes claros y completos 4 p.
- Fotocopias de clases por inasistencia 1 p.
- Gramática y ortografía correctas 1 p.
- Presentación formal 2 p.
- Tareas visadas 2 p.
- Entrega fuera de término - 4 p.


  • La bibliografía correspondiente a este examen, con las ideas PRINCIPALES de cada párrafo bien subrayadas, y los EXTRACTOS MARGINALES. 
  • Los $ 2 de esta materia, aquellos que aún no abonaron las fotocopias.
  • Por último, la guía de lectura con la que prepararán el tema 1.3) Proceso de conformación del territorio nacional: definición de límites. 

 GUÍA DE LECTURA (pp 8- 10) 

1) Defina: “fachada oceánica”.
2) Enumere las tres CAUSAS históricas de las numerosas cuestiones de límites que debió afrontar la Argentina.
3) Enumere las cuatro CARACTERÍSTICAS comunes a todas nuestras cuestiones de límites.
4) Complete un cuadro comparativo acerca de los conflictos de límites con nuestros vecinos, utilizando además la información del mapa de carpeta:


 (El método puede ser: acuerdo bilateral- arbitraje- mediación. El hito: vaguada del río…- línea de paralelo…- divisoria de aguas, etc) 

5) En los casos que se resolvieron por arbitraje, ¿qué países actuaron como árbitros? ¿Qué resultado tuvieron para nosotros esos arbitrajes?

 ¡LISTO EL POLLO!


 Para aquellos a los que carcome la curiosidad, les cuento en qué consistirá el examen:
- Deberán exponer qué es un Estado, y saber explicar las características de cada uno de los elementos del Estado argentino.

- Corregirán las afirmaciones falsas respecto al tema de límites y fronteras de nuestro país. Ej: “Toda frontera genera dos o más límites internacionales”. ¿Es V o F? Si es V, solo se marca, pero si es F, deberán corregir la afirmación para convertirla en V.
- Por último, señalarán algunos puntos en un mini-mapa de Argentina.

 Como siempre, les deseo el mayor de los éxitos.

lunes, 19 de mayo de 2014

¿Qué pasos debo seguir para alcanzar el éxito en los exámenes?

Lo primero: tener el objetivo claro. Un examen implica:

ASIMILAR en PROFUNDIDAD los temas
ADQUIRIENDO una VISIÓN ORDENADA Y TOTALIZADORA
Ahora…………      Manos a la OBRA:


1. Preparación del material:


- Programa de la materia
- Bibliografía correspondiente
- Apuntes de clase (y fotocopia de las clases ausentes)


2. Elaborar un cronograma de estudio:
                  Estudio programado

- Calcular proporcionalmente tiempo y contenido para organizarlo en un cronograma
- Lectura comprensiva del material, subrayado de ideas principales
- Elaboración de esquemas/síntesis
- Adquisición de vocabulario específico
- Fijación de conceptos. Integración.


3. Repaso

Saber exponer: repaso en voz alta y repaso grupal
- Revisar
- Enriquecer relaciones entre conceptos
- Integrar
- ¡Ganar confianza! Para que no pase algo como...



Al momento del examen:
-        llegar con tiempo, descansado y bien predispuesto,
-        escuchar con atención las consignas orales,
-        leer cuidadosamente las preguntas,
-        dar respuestas claras y expresarlas adecuadamente.




                                         ¡ADELANTE!

lunes, 28 de abril de 2014

Uso de Google Drive

Para utilizar esta herramienta (y otras como youtube, blogger, calendar, etc, etc), es necesario tener cuenta en Google. Explicaré paso a paso cómo generar una cuenta y luego, cómo utilizar Documentos de Drive.

1) Ir a la página de inicio de Google, clickear en "Iniciar sesión", luego en "Crear una cuenta".



2) Completar el formulario de registro, y al finalizar, clickear en "Siguiente paso" y "Empezar".




3) ¡Ya están registrados! Ahora sí, comenzaremos a usar Drive.

NO es necesario descargar Drive en sus pcs, así que ignoren el "Download", y clickeen en "maybe later"





RECUERDEN: TIENEN TIEMPO HASTA EL JUEVES PARA CREAR EL DOC E INVITAR A LOS MIEMBROS DE CADA GRUPO, YA QUE EL VIERNES, CUANDO YO HAYA RECIBIDO LA INVITACIÓN EN MI CASILLA DE CORREO, ENTRARÉ EN LOS DOCS PARA COLOCARLES EL TÍTULO Y LAS CONSIGNAS DE LA PRIMERA ACTIVIDAD. 

¡¡¡¡ÉXITOS!!!!


En este enlace encontrarán un curso sobre el uso de la herramienta Google Drive- antes llamada Google Docs- con todos los “chiches”.

http://www.aulaclic.es/googledocs/

Desde luego, puede abreviarse mucho camino seleccionando solo los aspectos que nos interesan conocer sobre su uso.
Les sugiero luego este videíto, que explica cómo abrir un nuevo documento en línea en Drive- por supuesto, luego de abrir nuestra cuenta en Google:



Cualquier duda, consulten por "comentarios" aquí abajo.
Salute.


domingo, 20 de abril de 2014

Sobre la evaluación de Geo de mañana, 21 de abril...

... me temo que deberemos pasarla al próximo lunes 28 de abril, ya que- por lo que estoy viendo-, la devolución de los TP de Cartografía nos va a llevar un buen rato, tanto por las consultas como por el pasaje de notas a libretas. Y como saben los "antiguos", yo prefiero que siempre cuenten con tiempo más que suficiente para resolver las evaluaciones escritas, de modo que la prisa no aumente la ansiedad de esos herrrrrmoooooosos momentos...
Espero que nadie vaya a caer en un pozo depresivo ante la noticia.
Aprovecho para dejar constancia también aquí de lo que ya avisé en clase:

PARA LA EVALUACIÓN ESCRITA:

- Estudiar los apuntes de carpeta correspondientes al tema: 1.1
- Estudiar la "Guía de lectura" (pp 1- 5)
- Material bibliográfico: realizar la selección de ideas principales con los extractos marginales en cada párrafo. (Deberá entregarse este material trabajado en forma INDIVIDUAL, con nombre y apellido, previo a la evaluación escrita).

Dicho esto, pido que difundan la noticia en los próximos minutos aquellos que se enteren, ya que no todos están haciendo seguimiento del blog.


Y que el Señor de la Vida nos regale en esta Pascua toda la alegría, la esperanza y la fortaleza para llevar su luz hasta los rincones más oscuros de nuestra realidad.

¡¡¡¡FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN!!!!