lunes, 15 de mayo de 2017

¡Se termina el primer trimestre!!

Parece que hubiéramos comenzado ayer, pero no... Un tercio de la cursada se acerca a su final.

Para terminar de redondear el último tema, modelo agroexportador, aquí va el cuadrito de TAREA que les anticipé en clase, cópienlo a continuación de los apuntes. OJO: ¡¡Usen la neurona!!


El lunes 22 realizarán su segunda prueba escrita, conviene que sigan mis consejos de cómo prepararse adecuadamente.

Como siempre, les anticipo la tortura:

- El primer punto, la bibliografía subrayada y con los extractos marginales de CADA PÁRRAFO (pp. 11 a 15). Vale 2.
- El segundo punto, completarán un cuadrito sobre los tres poderes del Estado y cuáles son las instituciones que los ejercen en cada nivel territorial, tal como vimos en clase. Vale 3.
- El tercer punto, un V o F, acerca de las características generales del modelo agroexportador: cómo se originó, con qué países nos relacionamos por su adopción, qué importancia tuvieron los transportes y la inmigración para su desarrollo, y las características de las áreas económicas que determina (provincias, beneficiados y perjudicados, puertos exportadores, producción, y mercados). Vale 5. Y duele.


ADEMÁS:

  •  Carpeta completísima, ordenada, pluscuamperfecta. Revisen:
    - el orden de la portada en adelante,
    - TODAS las tareas hechas,
    - TODOS los apuntes organizados de acuerdo al programa de la materia,
    - las fotocopias de los apuntes de los días que faltaron.

    El puntaje asignado a carpeta es el siguiente: 
- Apuntes claros y completos 4 p.
- Fotocopias de clases por inasistencia 1 p. 
- Gramática y ortografía correctas 1 p. 
- Presentación formal 2 p. 
- Tareas visadas 2 p. 
- Entrega fuera de término - 4 p. 
  • Los $ 10, aquellos que aún no abonaron las fotocopias.

Y ESTA CANCIÓN se las dejo porque, a su modo, dice cosas sobre las que hemos estado hablando, tanto en las clases como en el TP N° 2. Seguro alguno de los rockers la conoce...


lunes, 24 de abril de 2017

T.P. N° 2: LA POBLACIÓN DEL ESTADO ARGENTINO

Aquí les dejo el TP, para que trabajen con tiempo, ya que como les anticipé, no es un trabajo difícil pero es bien práctico: la idea es pensar los datos y sacar conclusiones.


Estoy segura de que tendrán unas cuantas consultas, y para ponerme a la altura de su desbordante entusiasmo por saber, estaré respondiendo a la brevedad.



martes, 11 de abril de 2017

La primer prueba escrita...

... y solo quedan cinco más!!! (Siempre es mejor ver el vaso medio lleno.)

Para los que sufren la angustia anticipatoria pre-examen, les cuento de qué va:

- El primer punto es la entrega de la bibliografía correspondiente (pp. 1-6) analizada como les indiqué en las tareas. Deben colocar su nombre a las fotocopias, las entregarán al recibir la hoja de evaluación. Vale 2 puntos.

- En el segundo, deberán explicar la definición de "Estado". Fácil. Vale 1 punto.

- En el tercero, usando la técnica de "unir con flechas", deberán reconocer qué datos corresponden a cada uno de los tres espacios del territorio argentino. Para aplicar conocimientos y pensar. Vale 3 puntos.

- En el cuarto, realizarán un "V ó F" sobre la conformación del territorio y las cuestiones de límites. Es el punto más complicadito, para pensar con cuidado. Vale 2 puntos.

- En el quinto y último, redactarán un párrafo breve sobre la situación de soberanía en las porciones jurídicas del territorio insular y antártico. Vale 2 puntos.

Y MIENTRAS USTEDES LA PASAN BOMBA RESOLVIENDO LA PRUEBA...


... YO LO PASARÉ IGUAL DE DIVERTIDA REVISANDO CARPETAS!!!


Así que háganse el favor de entregarlas como corresponde, ordenadas y completas, si no quieren sufrir mi cruel y despiadada venganza.

Arrivederchi.

martes, 28 de marzo de 2017

Tarea para el lunes 3 de abril

EL PROCESO DE CONFORMACIÓN DEL TERRITORIO Y LAS CUESTIONES DE LÍMITES

Lea atentamente las páginas 3 a 5 de la bibliografía, subraye las ideas principales, realice los extractos marginales sobre la fotocopia (escriba el dato clave de cada párrafo en el margen), y luego complete con dicha información las siguientes consignas:


1) Redacte un texto breve (no más de tres renglones) explicando qué consecuencias hubiera tenido la aplicación estricta del principio de uti possidetis para nuestro territorio en la actualidad.

2) Explique la siguiente afirmación: "no existen límites naturales".

3) Realice un cuadro sinóptico de dos columnas respecto de los conflictos de límites que debió afrontar la Argentina:

CAUSAS
CARACTERÍSTICAS COMUNES
Ø                     
Ø                     
Ø                     
Ø                     
Ø                     
Ø                     

4) En el mapa de Argentina, vuelque todos los nombres de países, ciudades, ríos y accidentes geográficos involucrados en la fijación de límites internacionales.


LAS IMÁGENES A CONTINUACIÓN SERÁN ANALIZADAS DURANTE LA CLASE PRÓXIMA, A FIN DE PRECISAR CONCEPTOS COMO: límite internacional- hito- frontera- fachada oceánica.
Obsérvelas en detalle para poder realizar preguntas e intervenciones de interés.
















miércoles, 22 de marzo de 2017

Tarea para el lunes 27 de marzo

LOS ESPACIOS DEL TERRITORIO ARGENTINO Y SUS VENTAJAS GEOPOLÍTICAS

Lea atentamente las páginas 1 a 3 de la bibliografía, subraye las ideas principales, realice los extractos marginales sobre la fotocopia (escriba el dato clave de cada párrafo en el margen), y luego complete con dicha información el siguiente esquema sinóptico:



El esfuerzo y el entusiasmo puestos al servicio de un buen objetivo, siempre son valorables. Aunque el resultado no sea el mejor...

domingo, 12 de marzo de 2017

T. P. N° 1: Elementos de Cartografía Argentina

ATENCIÓN:

 Todos los alumnos de 3º, deberán llevar el lunes 20 los mapas N° 5 indicados en clase, de Argentina, Buenos Aires y Quilmes, adhesivo, lápices de colores, etc. Este es el que deberán tener ya pintado, con los colores del original:


Revisen la Agenda donde figura la lista completa de materiales. Voy a explicarles en vivo y en directo cómo hacer el primer trabajo de Geo. 

 

T. P. N° 1- ELEMENTOS DE CARTOGRAFÍA ARGENTINA


Mapa de Quilmes


Tarea para el lunes 20:

  1.1) TERRITORIO
 1.1.1) Ubicación y espacios. Regiones naturales. Ventajas geopolíticas.

(Complete los datos, todos referidos a nuestro país)

- Ubicación por latitud
- Ubicación por longitud
- Líneas terrestres principales
- Continente
- Océano lindante
- Ríos principales
- Ciudad capital

Guías de examen de GEOGRAFÍA, 3er. año.

Aquí les dejo las guías. Tengan cuidado de imprimir aquella que corresponde a su año de cursada. Un saludo, y estudien con dedicación, administrando bien su tiempo y energía para alcanzar el éxito.



La BIBLIOGRAFÍA correspondiente al curso 2015 puede ser útil a quienes por distintas razones, no cuenten con soporte de lectura.

viernes, 10 de marzo de 2017

Bibliografía 2017

Aquí les dejo la carátula y el material de lectura de este año. Imprimir o fotocopiar, es decisión de cada uno; solo estén atentos a no repetir el material.
Recuerden llevarlo a clase, SIEMPRE, al igual que los MAPAS.



Las prometidas imágenes...

El Meridiano de Greenwich. Típica foto de turista probando cruzarse de hemisferio.




Auroras boreales, un espectáculo natural.



Para despedirnos con una sonrisa...