Argentina en la comunidad internacional

Se viene la última prueba del 2024...

¿¿¿Y QUÉ NOS ESPERA???

1) Análisis de bibliografía. Ideas principales y extractos marginales. (2 p)

2) Indicar la correspondencia entre conceptos y definiciones, sobre las actividades económicas. (2 p)

3) Marcar las afirmaciones FALSAS, sobre modelo agroexportador argentino. (4 p.)

4) Marcar la respuesta más apropiada, sobre los organismos internacionales vinculados al país.  (2 p)

PARA REPASAR: 

• Sugiero revisionar los videitos que analizamos en clase:

• También recomiendo dar un vistazo a a este otro, sobre la importancia económica del ferrocarril. Los más curiosos lo agradecerán. (No enfurezcan al escuchar ciertos datos... como les digo siempre: "es historia argentina".)

🚄🚃🚃🚃🚃🚃🚃🚃🚃🚃🚃🚃

Los que NO la entregaron antes para revisión, 

ahora deben entregar la CARPETA COMPLETA!!! 

Desde la portada, glosario y TODAS las tareas. 

El resto lo mismo, pero solo de 2° Cuatrimestre

 (desde la nota obtenida).

♔♧♔♧♔♧♔♧♔♧♔

Y POR ÚLTIMO: ¡¡¡A PONERSE A PRUEBA!!!

PRIMERO: 

CRUCIGRAMA: Actividades económicas en Argentina

SEGUNDO: 

¡¡¡¡ÉXITOS!!!

 ... Y LUEGO...

T.P. N° 5: ARGENTINA EN LA COMUNIDAD INTERNACIONAL

¡Penúltimo trabajo! Intentaremos entender este desconcertante panorama económico y comercial de Argentina.

Les dejo el TP para que trabajen con tiempo, ahora ya saben con quiénes trabajan mejor en grupo: aprovechen la experiencia ganada.

• Para el punto 1, podrán encontrar los mapas necesarios en: "Mapas de interés"

ATENCIÓN: ¡¡¡NO recarguen el mapa con íconos de más!!! ¿Para qué dibujar 10 pinos en Chubut? Con uno solo, se entiende que en esa provincia hay actividad forestal. Eso vale para todos los demás.

• Para el punto 2, utilicen colores, rayado y punteado para los bloques de países, ya que algunos están en más de un bloque.
• Usen flechas de un color para las exportaciones, y de otro color para las importaciones. Esas flechas indican la dirección del comercio entre Argentina y sus 10 principales socios.

¿CONSULTAS, DUDAS, RECLAMOS? Los espero para resolverlos.

Población y gobierno del Estado argentino: prueba!

... fácil, evitemos las ideas suicidas.

¿¿Y qué tenemos que hacer????

1) Repasen la lectura analítica de la bibliografía de la Unidad IV (con el subrayado de ideas principales y los extractos marginales). Recuerden que deben entregarla antes de comenzar el examen. 

Al que no la entregue... YA SABE LA QUE LE ESPERA. 

2) REVISIÓN DE TEMA:

La hacemos con este Formulario.

  

   

¿Recuerden lo que analizamos acerca del desequilibrio en la distribución territorial de la población y la "macrocefalia"? Aquí le dejo este singular mapa con datos de 2012, llamado "cartograma de población cuadriculado".

   Puede verse como una proyección de población en la que cada área es proporcional al número de personas que viven allí. Este tipo de mapa no se basa en límites administrativos (arbitrarios). Los cartogramas de población cuadriculados nos ayudan a comprender mejor la densidad de población comparativa entre las distintas zonas del país.

FUENTE: https://worldmapper.org/maps/gridded-population-arg/

   También les dejo esta pirámide de población elaborada con datos de 2023, en la que se puede observar con claridad el envejecimiento poblacional.

También les dejo dos artículos súuuuper interesantes, sobre envejecimiento poblacional en Asia y Europa... solo para curiosos.

- Más del 10 por ciento de la población de Japón tiene más de 80 años y hay nuevo récord de centenarios

- Emigrar: sigue vigente el programa europeo que te regala el pasaje y 1300 euros para vivir en la tierra de tus antepasados

👪👫👦👧👨👩👱👲👳👴👵👶👷

A continuación, info sobre la prueba:

- En el primer punto, la bibliografía de Unidad IV analizada. Vale 2.

- En el segundo punto, responderán acerca del proceso de poblamiento y las características demográficas actuales del país. Vale 4,5.

- En el tercer punto, completarán un cuadro sinóptico indicando según corresponda a cada institución de Gobierno, el PODER y el NIVEL DE TERRITORIO. Vale 3,5.

¡¡¡¡ÉXITOS EN LA PRUEBA, PILLUELOS!!!

T.P. N° 4: POBLACIÓN Y GOBIERNO DEL ESTADO ARGENTINO

Aquí les dejo el TP,  sugiero que comiencen hoy mismo para cumplir con la agenda cómodamente.

• Para el punto 1, podrán encontrar en: "Mapas de interés" el mapa de densidad de población 2022, del censo.
• Los datos de pobreza e indigencia, aquí los tienen para poder volcarlos (pobreza, del mapa; indigencia, de la tabla):

¡A trabajar!!

¡Que lluevan las buenas notas!

Este lunes 19/08, realizarán la prueba sobre climas de Argentina y sus factores incidentes:

- En el primer punto, la bibliografía de Unidad III subrayada en las ideas principales y con los extractos marginales de CADA PÁRRAFO. Vale 2.

- En el segundo punto, completarán un crucigrama de conceptos sobre los distintos elementos y factores del clima. Vale 4.

- En el tercer punto, indicarán V-F acerca de las variedades de climas y biomas y su ubicación en Argentina. Vale 4.

REPASANDO

• FACTORES DEL CLIMA: Carpeta de imágenes de las clases

• Factores del Clima: Apuntes de repaso

♔♧♔♧♔♧♔♧♔♧♔

♔♧♔♧♔♧♔♧♔♧♔

♔♧♔♧♔♧♔♧♔♧♔

RECUERDEN: Una vez que hayan estudiado, conviene que realicen las actividades de repaso para el examen, primero el cuestionario y después el crucigrama... ¡¡a ver esas luces!!!

♔♧♔♧♔♧♔♧♔♧♔

 

LINK: https://es.educaplay.com/juego/6481721-climas_de_argentina.html

¡Éxitos con todo! 

Origen del planeta Tierra y las eras geológicas

 Las diferentes teorías e hipótesis científicas en torno de los orígenes de nuestro paneta y los eventos naturales que transformaron la geosfera hasta la actualidad, se amplían y modifican constantemente a medida que mejoran los instrumentos de observación y medición.

El siguiente documental resulta de interés para quienes deseen entender mejor los conceptos de geografía física abordados en 3° año.

Asimismo, este documental sobre el sistema solar y su evolución, contribuye a la comprensión del delicado equilibrio que hace posible la vida en la Tierra.

T.P. N° 3: CLIMAS Y BIOMAS DE ARGENTINA

 ¡Sobre llovido, mojado! Llegamos al TP N° 3.

La diversidad de los paisajes naturales de la Argentina se origina:

-    en su amplia extensión norte-sur, que permite la existencia de una gran variedad de climas;

-    en los diferentes tipos de relieves y de suelos;

-    en la desigual distribución de las precipitaciones, con la Cordillera de los Andes al O y el Océano Atlántico al E.

  La relación entre el relieve, el clima y la actividad humana determina los ambientes. La extraordinaria variedad de biota resultante, es un patrimonio que la sociedad debe conocer y custodiar.

 

  Con este T.P., aprenderá las características de los ambientes del territorio argentino, cuya diversidad también incide en el desarrollo de la actividad humana. 

• Para los puntos 1 y 2, podrán encontrar los mapas necesarios en: "Mapas de interés"
• Para el punto 3, sugiero la consulta de este video:

• Para complementar la lectura de las fuentes correspondientes al punto 4, les dejo igualmente:

¡¡¡¡ÉXITOS!!!!

A prepararse que se viene el temblor (¡¡y no es por culpa de las placas!!)

 

Empecemos por repasar un poco algunas cuestiones:

Primero, pasen por la entrada Relieves argentinos. Formación, características y ubicación de los principales tipos. Allí tienen las síntesis gráficas necesarias para repasar los contenidos de la bibliografía y los apuntes de clase.

ATENCIÓN A LAS IDEAS CLAVE!!!

  Argentina se encuentra sobre la placa Sudamericana, que experimenta la subducción de la vecina placa de Nazca. 

   Debido a ello, se producen distintos procesos ENDÓGENOS que originan relieves: 

- Los movimientos OROGÉNICOS o de plegamiento, que originaron las MONTAÑAS de la cordillera de los Andes al oeste, y 

- Los movimientos EPIROGÉNICOS, o de fractura y desplazamiento, que modificaron los Macizos de Brasilia y de Patagonia formando las MESETAS, SIERRAS y LLANURAS, en el resto del país. 

- Los SISMOS. 

- El VULCANISMO. 

   Pero además, sobre el relieve, a los largo de millones de años, actúan elementos climáticos que lo transforman, y se denominan procesos EXÓGENOS, como la sedimentación que ha dado origen a la inmensa llanura platense.

🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵

Al finalizar el estudio del tema, realice estas actividades de repaso de conceptos fundamentales. 

PROCESOS ENDÓGENOS Y EXÓGENOS EN RELIEVES DE ARGENTINA

A continuación, info sobre la prueba:

- En el primer punto, la bibliografía de Unidad II subrayada en las ideas principales y con los extractos marginales de CADA PÁRRAFO. Vale 2.

- En el segundo punto, buscarán en una lista de conceptos sobre los distintos procesos geológicos, los que corresponden a cada definición dada. Vale 2.

- En el tercer punto, indicarán V-F acerca de las características de las estructuras de relieve. Vale 2.

- En el cuarto punto, ubicarán en un mapa las estructuras de relieve que les indicaré. Vale 2.

- En el quinto punto, realizarán un múltiple choice acerca de las características de las cuencas hídricas de nuestro país. Vale 2.

No se dejen vencer por la inseguridad y la ansiedad, la clave del éxito está en organizar adecuadamente su agenda de estudio y todos los materiales necesarios.

 Que lo disfruten...

T.P. N° 2: RELIEVES E HIDROGRAFÍA DE ARGENTINA

Ya que estaremos hablando de las placas tectónicas, las fallas, etc, les dejo un video con estas monstruosas hermosuras de la fauna abisal.

¡Comenzamos el segundo tema ATR! Con el TP acerca de la geografía física argentina, que encontrarán aquí.

• Para los puntos 1 y 2, podrán encontrar los mapas necesarios en: "Mapas de interés"
• Para el punto 3, sugiero la consulta de esta presentación: PROCESOS ENDÓGENOS Y EXÓGENOS DEL RELIEVE

• Para complementar la lectura de la bibliografía correspondiente al punto 4, les dejo igualmente las presentaciones que permiten conocer el aspecto del paisaje de los diferentes relieves:

• Para citar una fuente web en el punto 5, deben escribir el título del artículo y luego pegar el link correspondiente, por ejemplo: 

"¿Cómo citar una fuente de internet?", en 

https://www.universia.net/mx/actualidad/orientacion-academica/como-citar-fuente-internet-797100.html

Llega la primer prueba de 2024...

... QUE SERÁ EL DÍA 6/05. (Se atrasó bastante... más tiempo para repasar).

* Los temas de la prueba serán todos los que vimos hasta aquí en la UNIDAD I, tal como figura en el programa y la carpeta: "El territorio del Estado argentino"

Repasen visitando los post:

LÍMITES Y FRONTERAS DE LA REPÚBLICA ARGENTINA

LAS PORCIONES JURÍDICAS DEL TERRITORIO ARGENTINO

LA ANTÁRTIDA, UN ESPACIO DE TODOS

 

Y MIENTRAS USTEDES LA PASAN BOMBA RESOLVIENDO LA PRUEBA...

... YO LO PASARÉ IGUAL DE DIVERTIDA REVISANDO CARPETAS!!!

Así que háganse el favor de presentarla como corresponde, ordenada y completa, si no quieren sufrir mi cruel y despiadada venganza.

Para los que sufren la angustia anticipatoria pre-examen, les cuento de qué va:

- El primer punto es la entrega de la bibliografía de Unidad I analizada como les indiqué: subrayar ideas principales y realizar los extractos marginales de cada párrafo.
Deben colocar su nombre a las fotocopias, las entregarán al recibir la hoja de evaluación. Vale 2 puntos.

- En el segundo, deberán reconocer los tres elementos del "Estado". Fácil. Vale 1 punto.

- En el tercero, usando la técnica de "unir con flechas", deberán reconocer qué datos corresponden a cada uno de los tres espacios del territorio argentino. Para aplicar conocimientos y pensar. Vale 2 puntos.

- En el cuarto, realizarán un "V ó F" sobre la conformación del territorio y las cuestiones de límites. Es el punto más complicadito, para pensar con cuidado sobre lo que leyeron. Vale 3 puntos.

- En el quinto y último, reconocerán las características de soberanía y ocupación en las porciones jurídicas del territorio argentino. Vale 2 puntos.

Acá les dejo los enlaces a las entradas con los JUEGOS DE REPASO:

1) El territorio del Estado argentino: juego de revisión

2) Límites y fronteras de la República Argentina: revisión

¡¡¡¡ÉXITOS A TODOS!!!!

TP N° 1: EL TERRITORIO DEL ESTADO ARGENTINO

Aquí les dejo el TP para que trabajen con tiempo, ya que sería bueno que, luego de aclarar las dudas en clase, lo corrijan y avancen.

Para la elaboración de la cartografía, pueden consultar:

Mapas de Argentina y

Límites y fronteras de la República Argentina: demarcación

Trivia de Geografía argentina

Los invito a realizar el siguiente cuestionario de diagnóstico, para ver qué conocimientos básicos tienen (o no...) de Geografía argentina. No es muy largo.

No, en serio, es cortito y fácil.  

Completan, al final le dan a "Enviar", ¡y listo!

Preparación de la carpeta de Geo

Para comenzar a organizar el estudio de la materia, lo primero es preparar la carpeta adecuadamente. Aquí les dejo las INSTRUCCIONES.

1°) CARÁTULA

En una hoja de carpeta común, (o canson si prefieren el color), escriban:

2°) PROGRAMA

Va pegado en el reverso de la carátula. Deberán fotocopiarlo.

3°) AGENDA

En otra hoja de carpeta común. Pueden pegar un almanaque si lo desean, es de ayuda.

4°) GLOSARIO

También en una hoja de carpeta común. En él volcaremos los términos técnicos que vayamos incorporando a lo largo del año. 

Ya pueden copiar la lista de los términos , dejando unos tres renglones entre cada uno.

RECAPITULANDO.
Cuando llegue la fecha de entregar la carpeta para calificar, deberán respetar el formato y el orden indicado:

1°) CARÁTULA
2°) PROGRAMA
3°) AGENDA
4°) GLOSARIO
Y a continuación, todo el contenido de la carpeta.

Para la segunda clase, todos deberán tener la carpeta organizada de acuerdo con estas instrucciones. ¡Adelante, y muy buen año escolar!!

Glosario

Desde aquí podrán ingresar, a lo largo del año, para consultar la lista de términos y conceptos que emplearemos en la materia.
Recuerden copiarla íntegra al comienzo de cada cuatrimestre, según corresponda.

Al iniciar cada tema, recibirán las instrucciones para completar las definiciones.

Bibliografía 2024

Aquí les dejo la bibliografía de este año. 

Imprimir o fotocopiar, es decisión de cada uno; solo estén atentos a no repetir el material.
Recuerden llevarla a clase, SIEMPRE, al igual que los MAPAS de los TP's.

¡¡¡Imágenes inspiradoras para repasar conceptos!!!...

El Meridiano de Greenwich. Típica foto de turista probando cruzarse de hemisferio.

Lo mismo sucede con los turistas en Quito, capital de Ecuador, cuando visitan el hito del paralelo 0°.

Auroras boreales, un espectáculo natural. (Recordarlo ayuda a no confundir los hemisferios austral y boreal...)

Para comenzar repasando con una sonrisa...