T.P. N° 2: RELIEVES E HIDROGRAFÍA DE ARGENTINA

Ya que estaremos hablando de las placas tectónicas, las fallas, etc, les dejo un video con estas monstruosas hermosuras de la fauna abisal.

¡Comenzamos el segundo tema ATR! Con el TP acerca de la geografía física argentina, que encontrarán aquí.

• Para los puntos 1 y 2, podrán encontrar los mapas necesarios en: "Mapas de interés"
• Para el punto 3, sugiero la consulta de esta presentación: PROCESOS ENDÓGENOS Y EXÓGENOS DEL RELIEVE

• Para complementar la lectura de la bibliografía correspondiente al punto 4, les dejo igualmente las presentaciones que permiten conocer el aspecto del paisaje de los diferentes relieves:

• Para citar una fuente web en el punto 5, deben escribir el título del artículo y luego pegar el link correspondiente, por ejemplo: 

"¿Cómo citar una fuente de internet?", en 

https://www.universia.net/mx/actualidad/orientacion-academica/como-citar-fuente-internet-797100.html

Llega la prueba de Unidad I...

... QUE SERÁ EL DÍA 5/05. (Se atrasó bastante... más tiempo para repasar).

* Los temas de la prueba serán todos los que vimos hasta aquí en la UNIDAD I, tal como figura en el programa y la carpeta: "El territorio del Estado argentino"

Repasen visitando los post:

• LÍMITES Y FRONTERAS DE LA REPÚBLICA ARGENTINA
• LAS PORCIONES JURÍDICAS DEL TERRITORIO ARGENTINO
• LA ANTÁRTIDA, UN ESPACIO DE TODOS

 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Para los que sufren la angustia anticipatoria pre-examen...

...les cuento de qué va:

- El primer punto es la entrega de la bibliografía de Unidad I analizada como les indiqué: subrayar ideas principales y realizar los extractos marginales de cada párrafo.
Deben colocar su nombre a las fotocopias, las entregarán al recibir la hoja de evaluación. Vale 2 puntos.

- En el segundo, deberán reconocer los tres elementos del "Estado". Fácil. Vale 1 punto.

- En el tercero, usando la técnica de "unir con flechas", deberán reconocer qué datos corresponden a cada uno de los tres espacios del territorio argentino. Para aplicar conocimientos y pensar. Vale 2 puntos.

- En el cuarto, realizarán un "V ó F" sobre la conformación del territorio y las cuestiones de límites. Es el punto más complicadito, para pensar con cuidado sobre lo que leyeron. Vale 3 puntos.

- En el quinto y último, reconocerán las características de soberanía y ocupación en las porciones jurídicas del territorio argentino. Vale 2 puntos.

Acá les dejo los enlaces a las entradas con los JUEGOS DE REPASO:

1) El territorio del Estado argentino: juego de revisión

2) Límites y fronteras de la República Argentina: revisión

¡¡¡¡ÉXITOS A TODOS!!!!

TP N° 1: EL TERRITORIO DEL ESTADO ARGENTINO

Aquí les dejo el TP para que trabajen con tiempo, ya que sería bueno que, luego de aclarar las dudas en clase, lo corrijan y avancen.

Para la elaboración de la cartografía, pueden consultar:

Mapas de Argentina y

Límites y fronteras de la República Argentina: demarcación

Bibliografía 2025

Aquí les dejo la bibliografía de este año. 

Imprimir o fotocopiar, es decisión de cada uno; solo estén atentos a no repetir el material.
Recuerden llevarla a clase, SIEMPRE, al igual que los MAPAS de los TP's.

¡¡¡Imágenes inspiradoras para repasar conceptos!!!...

El Meridiano de Greenwich. Típica foto de turista probando cruzarse de hemisferio.

Lo mismo sucede con los turistas en Quito, capital de Ecuador, cuando visitan el hito del paralelo 0°.

Auroras boreales, un espectáculo natural. (Recordarlo ayuda a no confundir los hemisferios austral y boreal...)

Para comenzar repasando con una sonrisa...

Trivia de Geografía argentina

Los invito a realizar el siguiente cuestionario de diagnóstico, para ver qué conocimientos básicos tienen (o no...) de Geografía argentina. No es muy largo.

No, en serio, es cortito y fácil.  

Completan, al final le dan a "Enviar", ¡y listo!

Glosario

Desde aquí podrán ingresar, a lo largo del año, para consultar la lista de términos y conceptos que emplearemos en la materia.
Recuerden copiarla íntegra al comienzo de cada cuatrimestre, según corresponda.

Al iniciar cada tema, recibirán las instrucciones para completar las definiciones.

Preparación de la carpeta de Geo

Para comenzar a organizar el estudio de la materia, lo primero es preparar la carpeta adecuadamente. Aquí les dejo las INSTRUCCIONES.

1°) CARÁTULA

En una hoja de carpeta común, (o canson si prefieren el color), escriban:

2°) PROGRAMA

Va pegado en el reverso de la carátula. Deberán fotocopiarlo.

3°) AGENDA

En otra hoja de carpeta común. Pueden pegar un almanaque si lo desean, es de ayuda.

4°) GLOSARIO

También en una hoja de carpeta común. En él volcaremos los términos técnicos que vayamos incorporando a lo largo del año. 

Ya pueden copiar la lista de los términos , dejando unos tres renglones entre cada uno.

RECAPITULANDO.
Cuando llegue la fecha de entregar la carpeta para calificar, deberán respetar el formato y el orden indicado:

1°) CARÁTULA
2°) PROGRAMA
3°) AGENDA
4°) GLOSARIO
Y a continuación, todo el contenido de la carpeta.

Para la segunda clase, todos deberán tener la carpeta organizada de acuerdo con estas instrucciones. ¡Adelante, y muy buen año escolar!!